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[信息技术] 信息技术在中小学课堂教学中应用之探索

本主题由 湘潭策神 于 2008-5-27 23:20 分类

信息技术在中小学课堂教学中应用之探索

信息技术在中小学课堂教学中应用之探索


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岳阳市教育技术中心
1 O+ L: C2 A% B" w$ J4 f& ]刘健华

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8 o3 t2 E9 M, x3 V8 u9 i[摘要]信息技术与其他学科教学的整合是当前信息技术教育普及进程中的一个热点问题。其重要性和优点为大家所认同,信息技术的运用为提高教学质量和效益提供了良好的条件和可能。然而,这仅仅是一种条件和可能,而要使这种“条件和可能”成为现实,则有一个在课堂教学中如何恰当运用信息技术的问题。本文结合信息技术与课堂教学整合的教学模式的现状,并对该模式下的课堂教学应用提出思考,并作了深入的探讨。
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[关键字]信息技术 课堂教学 资源 整合 教学模式


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        随着信息技术与学科课程整合研究的不断深入,全省中小学在信息技术的课堂教学应用中投入了相当大的人力、物力和财力,特别是农村中小学远程教育站点的建设和“校校通”工程、校园网建设到教师信息技术培训以及相关的教学资源建设等都有长足的发展。
+ _* B0 |0 O, j3 F- I信息技术与课堂教学的整合这一课题的提出,主要是源于对当前信息技术在课堂教学运用中存在的一些问题的反思,比如信息技术仅仅被视作为一种工具和手段,或盲目滥用,或简单运用,或为运用而运用,没有把信息技术的运用与课堂教学有机结合起来,没有把信息技术细化为课堂教学环节,而是泛泛的运用,没有上升为从认识教学规律等教学理论的角度来审视这一问题。# _4 E# s2 H- X
        为此,笔者通过信息技术与学科课程整合研究的方案设计,中期评估和结题评价的实践,对信息技术的课堂教学应用热点,影响教学应用有效性的关键因素进行了反思,以及如何发挥信息技术潜能,加快课程改革步伐,优化教学过程、改进学习方式的对策进行了思考,现分述如下:
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