尊敬的吴老师：
现在有很多学校实行寄宿制，学生从星期天下午（有的从星期一早上）到星期五下午都学在学校、吃在学校、住在学校，能否谈谈你的设想和现在的寄宿制学校有何区别？
另外，我总觉得你的设想把学生管得太死了，好像犯人一样，到哪里都有老师或家长陪着。学生的自由受到了限制。这种限制能否促使学生健康成长？

尊敬的baidi老师：
您好！现在很多学校都实行寄宿制，“学生从星期天下午（有的从星期一早上）到星期五下午都学在学校、吃在学校、住在学校”，双休日和节假日就回到家里。我的设想也是主张“学生从星期天下午（有的从星期一早上）到星期五下午都学在学校、吃在学校、住在学校”，但双休日和节假日，如果父母没有时间陪孩子，就不要把孩子接出去，而是把孩子留在学校，让老师组织他们参加一些有益的社会实践活动。我觉得在双休日和节假日没有父母陪伴的孩子，他们往往就会去网吧，就会接触到一些不良的信息，从而影响他们健康成长。我的设想鼓励父母多陪陪孩子，多和孩子相处。我相信大多数父母只要有时间，都会把孩子接出去，只有忙不过来的时候，才把孩子留在学校。
我的设想和现在寄宿制学校的另一个区别是，学生没有寒暑假。因为寒暑假将近3个月的时间里，父母不可能天天有时间陪伴孩子，所以我主张星期一到星期五，学生在校读书，双休日有时间陪伴孩子的父母再把孩子接出去。
对于父母在双休日有时间陪伴的孩子来说，我的设想和现在的寄宿制学校的区别就在于学生没有寒暑假，这些学生每个星期都能和父母一起生活两天，父母可以引他们旅游踏青，走亲访友，他们的身心都会得到健康地成长。
对于在双休日忙父母不过来的的孩子来说，我们把这些孩子留在学校，组织他们参加有益的社会实践活动，如到敬老院义务劳动，到大街清扫垃圾等，也组织他们开展一些有益的活动，如拔河、打篮球、爬山、下棋、到图书馆查阅资料等。我们老师将给这些孩子更多的关爱，让他们在学校有家的感觉；我们也会经常和家长联系，让这些学生经常听到父母的声音，并教育他们理解父母、包容父母。我相信这些父母只要有时间，都会过来陪伴孩子。
下面谈谈我对“自由”的理解。我认为自由是有一定限度的，只有在一定限度的范围里的自由，学生才能健康成长；如果超出了一定限度，就不是自由了，而是“自然”。让学生自然成长是很危险的。我设想的目的只有一个，那就是最大限度地限制学生接触淫秽、色情等不良信息，给学生创造一个健康的成长空间。

尊敬的沧海一笑老师：
今天陪爱人买逛街，她在店子里挑选衣服，我站在门口等她，隔壁是一家网吧，门挨着门，我一眼望去，里面的学生确实很多，都是１５－１６岁的未成年人，男女都有，生意特别好，有好多人都抢不到位子。看到这种现象，我想起你写的文章，趁着这夜深人静，和你交流交流。我觉得在这网络信息时代，还是取消寒暑假的好，如你设想的那样，学生没有寒暑假，在双休日和节假日，父母有时间陪孩子的就可以把孩子接出去，没有时间陪孩子的就把他留在学校让老师管理，学生要上网必须有老师或家长的监督，这样才能限制他们接触那些黄色的东西。

性早熟带来种种危害

　　在儿童性早熟比较严重的美国，专家们就发现，8到12岁年龄段的孩子，有的已经开始谈恋爱，有的用手机跟朋友打电话，有的已经像青春期少年那样对父母反叛。他们平常所听的音乐中也充满了性暗示，打的游戏也是成人级的。儿童专家指出，早熟带来的代价可能是巨大的，孩子们和家长或许要面对一些成人才面对的话题，比如避孕和性病等。美国的儿童专家还指出，性早熟会使孩子产生一种融进集体的自然心理需求和攀比心理。美国的一项市场调研表明，8到12岁的儿童具有每年510亿美元的消费能力，家庭每年直接花在他们身上的更高达1700亿美元。

　　在美国人为孩子忧心忡忡的时候，中国专家也对性早熟带来的健康和社会危害提出了自己的看法。

　　个儿长不高。伍学焱副教授说，由于骨骼发育过快，性早熟儿童的生长周期会明显缩短，没有足够时间发育，最终使其成年后的身高比一般人矮，未治患者最终身高可能为1.55至1.60米。

　　肿瘤征兆。一少部分性早熟儿童的病因可能是因颅内肿瘤压迫所致，如果得不到及时处理，将会危及患者生命。

　　性行为提前。性早熟儿童的心理发育与身体发育极不匹配，加上患者生理年龄小、社会阅历浅、自控能力差，容易导致其性行为提前，从而引发怀孕和性疾病传播的危险。

　　性格压抑。性早熟的孩子可能因为自己在体形、外表上与周围小伙伴不同，过早地背起沉重的思想包袱，产生自卑、恐惧和不安情绪，对日后的心理健康产生长久的不良影响。

　　埋藏社会隐患。孙云晓副主任说，性早熟的孩子身体发育很快，他们更向往模仿社会上的一些东西，比如性爱和暴力。他们也因此比一般孩子更容易发生“危险”，比如早恋，甚至产生堕胎、性犯罪和自杀等社会问题。

附：
此文摘自：http://www.39.net/focus/mtjj/219933_1.html

尊敬的石子老师：
非常感谢您！您的理解和支持，是我继续努力的动力。在这网络信息时代，怎样最大限度地限制学生接触不良信息，是家长、老师以及整个社会思考的一个问题。“上网宜疏不宜堵”，是许多专家学者提出的解决方法。我的设想就是基于这种方法的。让老师或家长疏导学生上网，引导他们利用网络获取知识、陶冶情操，是我设想的一个主张。

看了石子老师《网吧里的学生确实多》，使我联想起寒暑假里学生补课也很多，特别是高三、初三学生，整个假期几乎都在补课。假期里学生补课，其实就是“取消”了学生的寒暑假。老师们的这种做法，从学生的角度看，和吴老师的设想有何区别？

今天心血来潮，在“百度”里搜索“取消寒暑假”，没想到讨论这一话题的人很多。我略读了里面的一些文章，有表示赞同的，也有表示反对的。以下是我摘抄的几篇文章，和大家交流交流。

文章一：为了孩子,老师的寒暑假是否该取消
（此文摘自：http://www.qyjy.cn/bbs_show.asp?id=18310）
每到寒暑两假，我都有点不理解，为什么教师要放假？
给孩子放假，这我理解。因为孩子处于长知识、长身体阶段。放假可以让孩子们身心得到调整，也可以让他们利用假期，学习点学校所学不到的知识。可老师放假我就不理解了。中国现代百业中，难道教师是最辛苦的职业嘛？我看不是，远远不是，起码不如建筑工人、环卫工人辛苦。教师收入不低，两个长假再休息，我看没有任何依据。
更重要的是，由于学校的两个长假，整个社会秩序全搞乱了。每到寒暑两假，各单位就到处都是大孩子闹、小孩子叫，正常的社会秩序全乱了。说的严肃点，现在不是给孩子放假，而完全是给教师放假。因为孩子假期被各种补习班特长班困着、占着，根本得不到休息，放假完全是为了教师。寒暑两假，已经成为制造社会混乱、各种事故迭出的重要根源之一了。放假没几天，深圳就有几个孩子死于非命。你听听放假期间溺水、车祸、事故中孩子的死讯，我心都揪的慌。再看看带着孩子上班、送孩子回老家的人群，再听听家长们的无奈的抱怨，我就搞不明白，这假期真的重要非要放不可吗？
西方没有教师的两假，很多国家也没有专门给教师的假期。在香港，他们的办法是孩子学费中包含寒暑假的费用。到了假期，学校会给孩子上百种选择去参加各种社会实践。老师呢？老师的工作就是陪着，保护着。根本就没有教师放假之说。
中国教育不是改革两字可以说清的。中国教育要从道德良心开始检讨。

文章二：寒暑假真的可以取消吗
（此文摘自：http://blog.19lou.com/?uid-10356 ... space-itemid-745587）
    前天猫眼上看到一个帖子，发贴人提议取消教师的寒暑假或者寒暑假不给老师发工资．并说这是刻不容缓的事情，听他口气这已经关系到国家存亡了．他的理由是教师队伍败类多，教学效率低，学生学不到东西，毕业找不到工作，寒暑假给老师发工资是浪费纳税人人钱．针对他的理由，我写点自己的看法，算不上反驳，就当是探讨．
　　一，教师队伍里败类多．做为老师的我，这点我不能否定，也无法掩盖．但要说多就谈不上了．中国人口这么多，中小学生包括大学生有多大的人口．按照师生比，又该有多少个老师．全国有多少个学校．假设一个省平均一年发生一起事件，汇集到一起就可以给人造成教师队伍差的感觉了，更不用说把好几年的事情放到一起来说．败类其实每行每业里都有的，什么政府里的贪官，医院里黑心医生等等，那是不是就取消国家机关？说到教师的灰色收入，其实都是辛苦钱。更不用说偏远地区教师拖欠工资的问题了。
　　二，教学效率低．这我也不否认．前几天有位同事想我下学期帮她上一个班语文．说心里话，我对上语文到是有兴趣的．只不过，因为考试指挥棒的问题，现在的语文课上的支离破碎，学生听的无聊，很少能感受到语言的美．因此我就很直接的说，上语文课我喜欢，只是我抓不了成绩，也不喜欢抓住学生的成绩不放，所以觉得自己不能胜任，而且学校领导也不会这么做．其实不仅语文．其他功课也一样．我们现在的教育都是在中小学先把学生的兴趣磨平了，到了大学再重新教学生学习的＂兴趣＂，而且学生学习的专业多数都不是自己喜欢的．试想这样的教学效率能高吗．但要改变这点，靠身处弱势的教师老转变，好象找错对象了吧．
　　三，学生学不到东西．学生学不到东西，这个原因是多方面的．一是教学效率问题，前面已经说了，还有教材的问题，现在的教材说的不客气点都是坐办公室里人编的．他们对社会知识结构的变化，对人才观的变化等等总是有一定的滞后性的．更何况，现在能实在做调查的人就更少了．更重要的原因是，学生愿不愿意学，学习是枯燥的，无味的，与网络、游戏等等娱乐活动相比，哪个更吸引学生。而且学生学习的习惯，学习的兴趣，动机和家长的关系很大，家长才是学生的第一任老师。而现在很多家长认为，我把孩子放到学校里了，我已经交过钱了，孩子出现任何问题都是学校里的问题。
  　四，毕业找不到工作。这个问题就更复杂了。这也是现在读书无用论抬头的主要原因。找不到工作的原因就我看来主要是个人期望值的高低。这个学期刚开学的时候，金华日报上就登了一条新闻，是调查在金华读书大学生月消费的。调查结果是平均消费近１０００元，高的月消费３０００以上。试想，想我这样已经让人羡慕的教师职业月收入才２０００，能入这些大学生的法眼吗？找不到工作的原因另一方面是，我们的社会功利性太强了，企业单位都想招一个有经验的员工。而这是刚毕业大学生最致命的条件。条件差的企业单位又没人去。所以大家都去挤公务员了。对于这我想普通教师来说是无能为力的吧！
  　五，寒暑假发工资是浪费纳税人的钱。确实，教师的工资是由国家拨款的。应该说是纳税人的钱。先假设不给教师寒暑假发工资。那就是说教师一年发９个月的工资，那其他３个月的工资怎么办，总不能这３个月就喝西北风吧。所以这３个月只能去找另一份职业。社会上，现在有专门为教师准备的工作吗？那一个县有多少老师需要去找工作。就按我们这的来算，中小学２１所不包括高中，有教师２０００多人，这么多的人对就业市场有多少冲击力？万一有教师在这３个月里找到一份薪水更高，更利于自己发展的工作，这位教师还会回到学校吗？教育部门能马上提供一位学校需要的教师吗？假设寒暑假不放假？那让教师回学校里干什么？耐高温严寒训练？这好象是特种兵了。还是让学生和教师一起接受这样的训练。有家长会同意吗？学校不是政府部门，不是效益良好的企事业单位，可没这么多空调，水供应师生使用。再说了，现在的寒暑假，特别是暑假，教师培训，什么计算机考试等等还少吗？
　　确实，现在的教育问题很多。但用这样的方法来改变，我想这是在摧毁这个国家，而不是在建设这个国家。只有真正重视教育，教师的地位真正提高了，才能培养更多的人才。才能让我们的国家更强盛。

文章三：寒暑假补课
（此文摘自：http://www.harbin.gov.cn/hrbzfw/hrb_bzbxt/disshow.php?id=117723）
呼兰区第一中学,呼兰区第二中学,呼兰区第三中学,呼兰区第四中学利用暑假时间组织新高二 ,新高三学生补课,收取一定补课费新高二20天160元 ,新高三30天240元.此做法合理否?
  对此事我代表部分学生家长发表一下看法:
  1.教育是国家投资的,如果高中需要补课,那么高中老师和学生都取消寒暑假.要不老师也是带薪休假.何必呢?
  2.对补课费的使用我们很有意见.其中一部分给上课的老师了,一部分给领导了,剩一部分被学校占用了.补课费应该专款专用,学校和领导为什么要分一杯羹呢?
  3.打着自愿的幌子逼着学生补课.补课说是自愿,实际是不补也得补.因为,补课学校开新课,开学接着讲.不补就落下了.谁能不补?
  4.寒暑假的时间学生应该干点什么呢?一应该休息,调节一下心理,生理功能.二要补一补自己落下的功课.学校组织补课开新课,这样会使学生的功课越落越多.最终产生厌学的心理.
  5.寒暑假补课收费属于乱收费.这是国家明令禁止的,为什么呼兰的学校可以补课?相关部门都干什么去了?为什么没人来管一管呢?
        
        （回复）经呼兰区教育局调查小组深入调查，具体情况如下：
　　呼兰区四所高中（注：一、三、六、九中是高中，二中、四中为初中）高三暑期提优补差及收费是以《哈尔滨市物价局、哈尔滨市教育局文件》（哈价联发[2006] 28号）文件规定第三条为依据；高二年级在学生家长强烈要求下，以学生自愿参加的方式进行提优补差，收费标准参照高三标准，每节课0.8元。至于所收费用基本都用于教师报酬，学校根本没有占用，有个别学校所收费用还不够给老师的报酬，学校还要拿出一部份补贴。
　　假期提优补差工作必要性原因如下：
　　首先是由于普及高中教育的需要，招生数量的递增导致低分学生大量进入校园，这一部份学生很难跟得上学校的教学进度。其次是学校如果不进行提优补差工作，那么将有极大一部份学生聘请家庭教师补习，家教费用每小时在20-30之间，一般家庭很难承受。再次是会考提前半年结束课程，高考提前一个月，如果不进行提优补差，学生学习时间非常紧迫，学校难以完成教学进度。第四是周边区县都在进行提优补差，如果我们不做，教育质量很难让人民满意。

文章四：拜托了，取消中学寒暑假吧
（此文摘自：http://vip.bokee.com/article.php?id=460281）
此文上个暑假发表过，原以为按老霍一声吼，中国教育界愣一愣，从而改变错误做法，派出检查大员，一扫寒暑假恶劣行径，然而，到了这回寒假，还是一切老规矩，又让俺去继续教育一星期，又要学生补课若干周，校长也难——周边学校都在干，咱怎么办？我一肚子火，只好上网聊发了。
前言:假期是假的,是政府社会学校家长联手造的假,必须取消,坚决大假,为营造诚信社会而奋斗!
取消中学寒暑假的N个理由
先前建议教育部取消中学寒暑假，网友支持我，说取消万恶的高考则万事大吉，天下太平。还有人说今日天下皆忙碌，哪容老师享清福？何况，学生逃过了学校的补课，躲不过老师的地下家教，漫天要价。
都对。
然而亲爱的同志们，这些却并非俺老霍发表狂言的原初动机。鄙人以为，高考是永垂不朽的，原始人与野兽还要比赛短跑呢，父系公社部落里还要比赛射箭呢，秦始皇还要选拔军功呢，大汉天子还要搞九品中正呢。唐太宗还要开科举，考诗赋，将四海豪杰才俊一网捕捞——天下英雄皆入我彀中矣！四人帮不高考，可怜咱读书人，只好扛起锄头侍弄地球去也。恢复高考三十年，如今最大受益人还是读书人，你看那大学博导，博不博，都搞活，导不导，皆烧包！英才与庸人齐飞，智者与流氓一色，反正花的都是国家的科研经费，过上了真正的好日子。易中天，女于丹，上讲坛，赚金元，白头书生老雕虫，新锐触电变大款。如此，读书人何等牛叉！怎么能取消高考？
读书人离不了高考啊，君不闻“学成文武艺，货与帝王家”，从来读书为富贵，不入彀中焉发达？反正，八股文是个泥鳅，凡有人欲处，总可钻过去。咱们的比赛，离不开高考，离不开套卷，离不开复习资料，模拟演练。
有读书使人灵魂升华的精神，就总有读书败坏人间万事的高招。
是以，高考不能取消，非不欲也，是不能也。你要当个局外人，可以，譬如为长者折枝，非不能也，是不为也。北大才子照样可以买肉。当然，后来可惜，那小子借媒体出了名，马上扔掉手里的啤酒瓶子，钻进我中华人民共和国政府机关办公室，端了金饭碗，天天喝茶看第一版的社论去了。而要干掉高考，则如挟泰山以超北海，非不为也，是不能也！
高考万万岁，我非得这么喊。不喊怎么办？反正是四海之内的良民，喊惯了，传声筒，又不会说别的。
说了半天，同志们不耐烦了，嫌我聒噪，问——
你老儿到底想说什么？
我想说，还是得取消寒暑假。
为什么？因为是假的。
3·15快要来到，打假的革命口号记忆犹新，忘不了，说成口头禅了，就像阿Q大叔，要上刑场掉脑袋了，绍戏老戏文还来凑热闹——“二十年后还是一条好汉！”
寒暑假是假的，因为早就不过了，学生假期比平时更忙，更苦！老师补课多少弄点儿银子，这时候不忙也要把自己搞忙。人事局平日还喝茶看报纸，这会儿要揪住中小学教师卖继续教育的假教材好废纸，点住人头严肃纪律一个不能少地收听课费，怎能不忙？党校“教受”要挣废话滥话屁话没味道的话的演讲费，怎可休假？家长们正要利用此良机施展龙凤计划，大举进行未来投资，怎能不忙？
大家伙儿一起忙得团团转，像苍蝇盯着厕所里的一块馍馍渣，弄得天昏地黑，机关算尽，劳心竭力，互相埋怨，彼此对抗，哪里还有半点“假日”的味道？
假日假日，假日子才叫假日！
更何况，你看那教育主管部门，一面红头文件正式公文，义正词严勒令各学校“不准占有下一代身心发育的大好时机在寒暑假补课”，一面不管不顾，毫无实际行动，表面开炮，私下沉默，明修栈道，暗送秋波。哎呀，吾不怕本人假期补点课牺牲休息时间也，吾担心我们堂堂政府、国家机关皮里阳秋、失信于民也么哥！
试想，作为教育机关如此作为，公开失信，教育的意义何在？在孩子们的心中产生多么不良的影响！我中华大国的体面何存也！
教育机关这般作为，里外两张皮，岂不冷了举国几百万教师我的弟兄们的心？
再想，你学校告诉孩子这是假期了，一面祝孩子们“度过一个美好的假期”，一面数理化穷凶极恶整一大堆作业，休不上三天半就要兴冲冲收钱补课，你骗谁呢？是自己的孩子吗？
你人事局组织所谓“继续教育”，教个什么呀！商务英语，项目管理，学习力教育，也罢了，凡有疑处皆学问，俺读书人可以学任何东西，听任何“教收”讲课，研究他的语法错误，愚蠢解说，逻辑混乱，胡乱比方。但是，你干吗要考试嘛！一面送答案，一面监考，哎呀呀，我中华诗礼大国几千年文明的体面怎么就这么糟蹋！咱可是一帮为人师表的人呐，那么不要体面，我们天天站在课堂上，怎么向学生的心灵交代！
你政府肯定知道这个事，你的一个个机关这明文规定，那勒令查处，可你市长书记的孩儿孙儿也补课，你装聋作哑乎？你日理万机闻所未闻乎？你的权威何在，信义何存，体面何有？
你教师弄了一个学期，自己想看的书看不成，自己的父母探不了，自己的风景赏不上，你得放下手里的《国家地理杂志》和《张晓风散文》，舍弃郊游野营计划，抱起一本集体发的《项目管理培训》坐在会场上昏昏欲睡。你得拿一套套试卷折磨了自己再折磨学生，又拿一套套什么“吃得苦中苦方为人上人”的理论教育你自己和你的学生。你真是能说会道啊！
你学生呢？你还小，不懂得人生的艰难，社会的复杂，竞争的残酷，未来的远大。要全世界都教导你：听话！于是，您总是听话。在父母和老师的两面夹击下，在政府的默许下，你去补课的教室过了你的“假期”。你查了字典，上面解说道——“假期，人们法定休息的日期。”
这个解释对么？
别怀疑了，这不是传道受业解惑的时代了，这是竞争的时代，考试的时代，大人说假话从而生存得更容易的时代。莫斯科不相信眼泪，孩子不相信假期，中国的今天不相信理想。理想就是考大学，当硕士博士白领人上人。学着点儿。听话！

文章五：取消寒暑假，你还当老师吗
（http://bbs.bjchild.com/dispbbs.a ... mp;page=&star=4）
请问楼上的几位谁是教育界的,你们对中国的教育了解多少呢 ? 在我看来,你们简直在胡扯 !!!!!!!!!!
首先我告诉你们,放眼全世界教师带薪放假的国家有很多,比如日本和韩国等.教师放假不带薪的也很多,比如香港等.这个制度无所谓谁对,谁不对,只是一个习惯.香港一直沿袭英国的教育模式,所以教师没有假.但是我们不能说那样就一定是好的.日本和韩国都是重视教育的,他们教师带薪放假也没耽误学生啊?现在中国教育最大的问题就是盲目的学习西方,无论是教育模式还是教育方法上都学西方,唯一不学西方的就是教育体制.最后造成的结果是西方教育方法培养出来的孩子到了社会上要适应东方的特色.我在这里要说的是,我们就是东方人,没有必要学西方,韩国和日本就是东方民族,他们的老师都可以打学生,而中国呢? 更多的是学生在骂老师.那么我请问谁敢说韩国和日本的教育失败了 ???
还有我要说的是,放假额外补课,不是老师要求给补的,是家长要孩子补的,无论怎么说家长也是情愿的,如果家长都不让孩子去,老师给谁补课啊 ????老师只是付出了劳动,拿到了回报,而且都是干净的血汗钱.这个钱你们也要眼红 ? 无耻.试问,在中国的升学制度下,怎么可能 没有办班的 ? 这个错不在老师,也不在学生,错在制度和家长,某种程度上是家长在逼孩子成龙成凤.如果每家女主人不用上班那么是不是就可以照顾孩子了呢? 可是这样的话男主人赚的钱够花么? 这些问题你们想过没?
再有,中国教育的现状你们知道么? 还在这里胡闹,我敢说,中国再过10年就会开始尝到不重视教育的后果了,不信你等着.现在学校老师不是不管学生,是管不了,一管不好,家长就老闹事,而且家长经常还都是"领导".再说说教师的现状,每天7点盯到晚上7点,中午经常都不休息,加班费是多少呢? 一个晚自习不到20元,一个早自习不到15元.每天回家还要判作业,改卷子.一个月有2000就不错了.但是上面的管理人员呢? 什么教育局,教研室,教委,考试中心.......都养了一群闲人,真正在一线的老师又辛苦,又没钱.
如果真要取消假期,也可以,那么在取消假期的同时,应该必须做到如下的事情:
1.中小学不留回家作业(老师也没有义务回家后批改作业)
2.老师在学校工作时间必须严格控制在8小时以内,中午不得以任何形式将学生集中,不准硬性规定教师中午或者业余时间加班.
3.允许教师对学生实施一定程度的惩罚(包括罚站,罚写,批评,写检查等),因为没有惩罚就不是教育
4.对待恐吓威胁教师人员按法律上限给予制裁.
5.削减各级行政机关和行政人员,最起码减少1/3,把节省下来的开支直接用于增长教师待遇.并且国家统一教师待遇,各省级地区内教师待遇要统一 (包括基本工资,课时费,加班费等)
6.像大学一样设立专职班主任,专门负责学生管理和思想教育(既然要学西方么,西方没有班主任),我就不明白了,现在大学都有专职班主任,为什么中小学没有,难道认为大学生的自制能力比中小学生差 ?
7. 禁止学校和各级教育行政部门统计平均分等各种考试成绩,除了不给学生排名以外,也不给老师排名.禁止让中小学生给老师打分(因为他们没有成年,不具备分辨是非能力)
8.禁止各级教育管理部门设立各种名目的学习班,禁止颁发各种证书(除国家级承认的证书外),严禁强行向老师收取或者摊派各种费用.
基本上先这些,可能还有补充,如果中国政府真的可以做到这些,那么我们教师可以不放假楼上的几位,知道什么叫专业人士了么 ? 这些事情不是你们随便感慨的地方,要想发言也可以,像我一样说出个123来,不要只是妄自评论,因为你们在这里混淆是非了!!!!!!!!! 最后再说,我强烈反对取消教师的假期

文章五：取消寒暑假，你还当老师吗
（http://bbs.bjchild.com/dispbbs.a ... mp;page=&star=4）
请问楼上的几位谁是教育界的,你们对中国的教育了解多少呢 ? 在我看来,你们简直在胡扯 !!!!!!!!!!
首先我告诉你们,放眼全世界教师带薪放假的国家有很多,比如日本和韩国等.教师放假不带薪的也很多,比如香港等.这个制度无所谓谁对,谁不对,只是一个习惯.香港一直沿袭英国的教育模式,所以教师没有假.但是我们不能说那样就一定是好的.日本和韩国都是重视教育的,他们教师带薪放假也没耽误学生啊?现在中国教育最大的问题就是盲目的学习西方,无论是教育模式还是教育方法上都学西方,唯一不学西方的就是教育体制.最后造成的结果是西方教育方法培养出来的孩子到了社会上要适应东方的特色.我在这里要说的是,我们就是东方人,没有必要学西方,韩国和日本就是东方民族,他们的老师都可以打学生,而中国呢? 更多的是学生在骂老师.那么我请问谁敢说韩国和日本的教育失败了 ???
还有我要说的是,放假额外补课,不是老师要求给补的,是家长要孩子补的,无论怎么说家长也是情愿的,如果家长都不让孩子去,老师给谁补课啊 ????老师只是付出了劳动,拿到了回报,而且都是干净的血汗钱.这个钱你们也要眼红 ? 无耻.试问,在中国的升学制度下,怎么可能 没有办班的 ? 这个错不在老师,也不在学生,错在制度和家长,某种程度上是家长在逼孩子成龙成凤.如果每家女主人不用上班那么是不是就可以照顾孩子了呢? 可是这样的话男主人赚的钱够花么? 这些问题你们想过没?
再有,中国教育的现状你们知道么? 还在这里胡闹,我敢说,中国再过10年就会开始尝到不重视教育的后果了,不信你等着.现在学校老师不是不管学生,是管不了,一管不好,家长就老闹事,而且家长经常还都是"领导".再说说教师的现状,每天7点盯到晚上7点,中午经常都不休息,加班费是多少呢? 一个晚自习不到20元,一个早自习不到15元.每天回家还要判作业,改卷子.一个月有2000就不错了.但是上面的管理人员呢? 什么教育局,教研室,教委,考试中心.......都养了一群闲人,真正在一线的老师又辛苦,又没钱.
如果真要取消假期,也可以,那么在取消假期的同时,应该必须做到如下的事情:
1.中小学不留回家作业(老师也没有义务回家后批改作业)
2.老师在学校工作时间必须严格控制在8小时以内,中午不得以任何形式将学生集中,不准硬性规定教师中午或者业余时间加班.
3.允许教师对学生实施一定程度的惩罚(包括罚站,罚写,批评,写检查等),因为没有惩罚就不是教育
4.对待恐吓威胁教师人员按法律上限给予制裁.
5.削减各级行政机关和行政人员,最起码减少1/3,把节省下来的开支直接用于增长教师待遇.并且国家统一教师待遇,各省级地区内教师待遇要统一 (包括基本工资,课时费,加班费等)
6.像大学一样设立专职班主任,专门负责学生管理和思想教育(既然要学西方么,西方没有班主任),我就不明白了,现在大学都有专职班主任,为什么中小学没有,难道认为大学生的自制能力比中小学生差 ?
7. 禁止学校和各级教育行政部门统计平均分等各种考试成绩,除了不给学生排名以外,也不给老师排名.禁止让中小学生给老师打分(因为他们没有成年,不具备分辨是非能力)
8.禁止各级教育管理部门设立各种名目的学习班,禁止颁发各种证书(除国家级承认的证书外),严禁强行向老师收取或者摊派各种费用.
基本上先这些,可能还有补充,如果中国政府真的可以做到这些,那么我们教师可以不放假楼上的几位,知道什么叫专业人士了么 ? 这些事情不是你们随便感慨的地方,要想发言也可以,像我一样说出个123来,不要只是妄自评论,因为你们在这里混淆是非了!!!!!!!!! 最后再说,我强烈反对取消教师的假期