八小时上班制的办学设想
湖南吉首马颈坳小学：吴光周
【内容提要】 八小时上班制办学理念指教师实行每周五天、每天八小时上班制，学生实行一年365天、一天24小时在学校读书的办学模式。其宗旨是在老师组织管理和有效监控下，引导学生正确对待网络、电视、歌曲等,利用它们学习知识、获取信息、交流思想、陶冶情操以及休闲娱乐，最大限度地限制学生接触淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信等不良信息，给学生一个健康的成长空间，教育学生做人、求知、生活、创新。它对净化学生的心灵，防止早熟、早恋，起到了积极的作用。它解决了家长、老师最为头疼的问题，具有推广的价值。
【关键词】 八小时上班制办学理念
“在呼市某所小学流传着这样的顺口溜：一年级的小偷二年级的贼，三年级的帅哥一大堆，四年级的美女没人追，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双又成对。更有甚者，福建某小学一群五年级的学生，知道自己的女老师没有搞对象，竟然争先恐后地给老师支招。有的告诉老师如何向男的献媚，有的教老师怎样更有女人味，有的学生干脆直接给老师安排相亲，还有的从家里带来《女性36计》，主题是怎么吸引住男人……这些举动弄得老师哭笑不得，也感叹现在的孩子，怎么懂得这么多‘歪门邪道’！笔者也曾耳闻一个初三的孩子对女生优劣的评价：女生可以略输文采，但不可稍逊风骚。眼睛怎样闪，才能放电；媚眼如何抛，才有杀伤力。这便是某女生教女老师打扮出性感女人的功课。不看不知道，一看吓一跳。早熟的小孩让你眨巴眼睛千万次，还以为在做梦。”①
以上材料告诉我们，在当今社会学生早熟是一个普遍现象，它对学生造成“个儿长不高、肿瘤征兆、性行为提前、性格压抑、埋藏社会隐患”②等危害，给学校、家庭、社会带来极其恶劣的影响。根据一些专家学者的研究，“生活条件优越、滥用药物、环境污染、不良影视传播等因素是导致青少年出现早熟的原因，”③而不良影视传播是最主要、最直接的原因。网络上的情爱信息、电视里的男欢女爱、歌曲中的情色挑逗铺天盖地、肆意张扬。它们像鸦片、像海洛因充斥在学生的学习、生活空间，对学生的渗透无处不在、无时不有，令老师和家长防不胜防。当然，网络、电视和歌曲并不是百无一利。随着科学技术的不断发展，网络、电视和歌曲已成为学生学习知识、获取信息、交流思想、陶冶情操、休闲娱乐的重要平台。网络、电视、歌曲是把双刃剑，如何发挥它们的正面作用？怎样趋利避害？是老师、家长以及整个社会关注的课题。
为了防止中、小学生上网，消除网络对中、小学生的伤害，国务院颁布了《互联网上网服务营业场所管理条例》，规定：“互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所，并应当在营业场所入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，而且中学、小学校园周围２００米范围内和居民住宅楼（院）内不得设立互联网上网服务营业场所”。但还是禁止不住中、小学生上网。传统的办学模式为学生提供了上网的时间，而某些经营者惟利是图，置法律法规于不顾，竟然纵容中、小学生上网。有的学生利用午休时上网，有的学生利用上学或放学时上网，而双休日、节假日和寒暑假，学生上网的人数特别多。上网就像瘟疫传播一样，在学生当中迅速蔓延。
本人认为“学生上网宜疏不宜堵”④，在老师或家长的引导和监控下，可以让学生上网。问题是大多数学生都在网吧上网，而家长忙于生计，又没有时间和精力随时引导、监控，也不可能每个学生安排一个老师跟在他的后面引导、监控他上网。但是，如果将学生集中起来，几十个人一组，每组由一个或两个老师带领到指定的电脑室或网吧去上，学生上网时，老师全程引导和监控，发现学生“越轨”，将及时更正，就能正确引导和有效监控学生上网，最大限度地限制学生接触淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信等不良信息，就能让网络成为学生学习的得力助手，给学生一个健康的成长空间。这就是由教师组织学生上网。它不只是指教师组织学生上的那几节电脑课，还包括在双休日和节假日组织学生到电脑室或网吧查阅资料、制作课件以及休闲娱乐等。它要求学生一年365天、一天24小时在学校读书，而老师则实行八小时上班制。
八小时上班制办学理念指教师实行每周五天、每天八小时上班制，学生实行一年365天、一天24小时在学校读书的办学模式。其宗旨是在老师组织管理和有效监控下，引导学生正确对待网络、电视、歌曲等,利用它们学习知识、获取信息、交流思想、陶冶情操以及休闲娱乐，最大限度地限制学生接触淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信等不良信息，给学生一个健康的成长空间，教育学生“学会做人、学会求知”。这种办学理念具有以下一些特点。
一、实行寄宿制。
把学校办成是学生的家，实行寄宿制，是八小时上班制办学理念的基本要求。学生吃在学校、住在学校，在学校里学习、在学校里成长，学校是学生的家（由于低年级学生对网络处于朦胧的认识状态，又不懂得怎样上网，所以，低年级学生不住校）。学校将聘请生活老师管理学生的生活；聘请营养师对学生的伙食进行搭配，让学生吃到对自己的生长有营养的食品，严格控制加工食品在校园里流通，确保学生吃到有利于健康的安全食品；聘请任课老师教学生做人、求知、生活和创新。
二、学生一年四季都在学校读书。
传统办学模式是教师和学生每年都有两个假期,另外还有双休日和节假日,在这些日子里，学生由自己的家长带。有的家长忙于生计,没有时间陪孩子,就让孩子自由活动，给这些学生提供了一些没有老师或家长监控的时间。学生利用这些不受监控的时间，有的进入网吧上网、有的看色情凶杀带子、有的唱流行歌曲、有的吸烟喝酒、有的打架斗殴、有的甚至偷吃禁果……根据《中国教育报》2006年11月13日第8版刊登的何海江老师的文章《一个城市的中小学生上网调查》，文章对600名11——15岁学生进行调查，其中有427人上网，占71%，在这427人上网学生中，70%在网吧上网，27%接触不良信息，58%不讲真话，7%重度痴迷网络，20%中度痴迷网络，73%寻求刺激，59%寻求宣泄，13%寻求性心理体验。这些数据说明,在没有正确引导和有效监控的体制下，学生上网将贻害无穷。另外根据“北京妇产医院生育调节科陈素文主任在接受采访时说，几乎每天都有学生模样的女孩到医院打胎，多数由男朋友或同学陪同而来。粗略估计一下，10个做人流的人里大概就有1个未成年少女。由于一些私立医院拼命宣传人流无痛、快捷、保密，少女的比例还要高得多。这些女孩做人流有两个高峰期：一个是每年的二三月份，另一个是七八月份。寒暑假和春节是学生们最容易发生性行为的时候，而且这时做人流，容易逃过老师和家长的眼睛”⑤。 淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信等不良信息就是在学生没有得到有效监控或监控不力的状态下普遍传播，而学生自理能力差、好奇心又强，在网络、电视、歌曲里不良信息的诱惑下，往往会荒废学业、养成不良习气，从而影响学生健康发展。这就是传统办学模式在这网络时代里逐渐显视出来的负面作用。
八小时上班制办学理念打破传统的办学模式，学生一天24小时，一年365天都在学校读书，没有寒暑假，也没有双休日和节假日。学生在学校星期一——星期五主要任务是完成学业，双休日和节假日主要任务是在老师的组织下参加丰富多彩的社会实践活动。老师将学生的时间安排得紧凑而有秩序，尽量让学生没有空闲时间，即使他们想上网，也因为没有时间而上不成，并且没有特殊情况、没有家长来接，不允许学生私自走出校园。这样，最大限度地限制学生接触淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信等不良信息，给学生一个健康的成长空间。
三、有计划地组织学生参加社会实践活动。
学生一年四季都在学校读书，但不是把学生关在学校，让学生读死书，而是有计划地组织学生走出校门参加社会实践活动。学生参加社会实践活动的时间一般是双休日和节假日，内容是做一些有益于社会和身心健康的活动，如清扫大街、清除小广告、到敬老院义务劳动、协助交警管理交通、参观工厂、社会调查、旅游等等。上网作为这些社会实践活动的一小组成部分，将在老师的引导和监控下有限制、有目的地进行。通过这些活动，让学生认识社会、服务社会、感恩社会。
四、老师实行八小时上班制。
八小时上班制办学理念将取消任课老师的寒、暑假，实行每周5天、每天8小时上班制。任课老师每天上班时间为8:00—12:00、14:30—17:00、19:00—20:30这三个时间段的总和，在这8个小时里，任课老师主要完成备课、上课、批改作业、辅导学生、评价学生、教学研究等任务。19:00—20:30没有课的老师可以在17:00时下班，而将这一个半小时累积起来，安排在双休日和节假日上班。为了确保双休日和节假日有任课老师管理学生，有些任课老师实行轮流上班或加班。
生活老师上班的时间一般为00:00—8:00、12:00—14:30、17:00—19:00、20:30—24:00这四个时间段的总和。在这16小时里，生活老师主要完成学生就餐、就寝、课外活动以及指导学生搞好个人卫生等任务。生活老师实行每周5天、每天8小时轮流上班制，这样就能确保双休日和节假日有生活老师值班。
五、给学生一个自己的空间。
八小时上班制办学理念倡导给学生一个自己的空间。首先，有计划地培养学生的特长。学校将根据学生的兴趣爱好有计划地培养学生的特长，由专职老师利用上班时间在双休日对学生进行训练。其次，鼓励学生自理。学校将鼓励学生做力所能及的事，中、高年级学生要自己洗衣服、被褥，寝室、教室、操场等公共场所则要求学生轮流清扫。再次，学校建立(电子)图书室，学生利用休息时间自己去（电子）图书室查阅资料。再次，要求学生写日记。每天晚自习的第二节课都安排学生写日记，老师只检查是否写，但对日记内容不作检查。学生写完日记后，将日记锁在自己的书桌里，不经本人同意，任何人（包括老师和父母）不得翻看，这是学生自己的空间。
六、鼓励父母多和孩子相处。
“父母是孩子的第一任老师。”八小时上班制办学理念不是把孩子和家长隔离开来，而是鼓励父母多和孩子相处。学校欢迎父母和孩子一起参加社会实践活动，感受活动的乐趣，但在活动中父母不能旁观、不能代替孩子、听从老师指挥、以身作则、以和自己的孩子做活动为荣。进入学校的父母没有贫穷富贵之分、没有高低贵贱之别，他们是平等的，他们只有一个目的，那就是教育自己的孩子。学校允许父母在双休日和节假日接孩子出校门，让孩子体会到亲情，体会到父母的关爱，但父母必须做到随时陪着孩子，至少孩子要在你的视线里活动，即使他上网，也要在父母的引导和监控下进行，鼓励父母多和孩子沟通，多问问他们在学校的学习、生活情况，多和他交流思想。
七、教学生做人、求知、生活、创新。
八小时上班制办学理念强调教师教学生“学会做人、学会求知、学会生活、学会创新。”教学生学会做人是学校教育的第一要务。学校将根据学生的年龄特点，结合学校、家庭和社会的具体情况，引导学生遵纪守法，培养学生的公民意识；引导学生了解国情，培养学生爱国主义精神；引导学生关心别人，培养学生的同情心和宽容心；引导学生开展生存竞争和磨难训练活动，培养学生生活的自立能力和经受挫折、承受苦难的意志品质，锻炼他们战胜困难的毅力。教育学生“忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己”，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人。教学生学会求知是学校教育的主要任务。学校提倡运用学生当老师教学法进行教学，“以学生的发展为教学出发点，最大限度地引导学生参与到教学活动的每一个环节中，把学习的主动权交给学生，让学生充当教师的角色在教学过程中提出问题、解答问题和批改作业”，关注学生的全面发展，关注学生的个体差异，培养学生的问题意识和创新精神，教学生学会求知、学会创新，为他们终身学习打下良好的坚实基础。
八小时上班制办学理念能最大限度地限制学生接触淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信等不良信息，对净化学生的心灵，防止早熟、早恋，起到了积极的作用。它解决了家长、老师最为头疼的问题，具有推广的价值。
参考文献：
①、摘自http://hi.baidu.com/%CC%EC%C4%CF%B7%C9%D1%A9/blog/item/4d26fe4ac2d7d72709f7ef19.html的《小学生竟教老师谈恋爱》。
②、摘自http://www.39.net/focus/mtjj/219933_1.html的《孩子早熟危害在哪里》。
③、摘自http://www.thefirst.cn/22/2008-03-07/189821.htm的《小学生性早熟调查为何遇阻》。
④、摘自http://media.ccidnet.com/art/3001/20070409/1056409_1.html的《网络是把双刃剑》。
⑤、摘自http://edu.qq.com/a/20060718/000080.htm的《假期里学生偷尝禁果 少女堕胎让人痛心》。
